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martes, 20 de junio de 2017

Calendario admisión y matriculación 2017/2018


Los programas formativos de cualificación básica constituyen una oferta formativa, adaptada a las necesidades específicas del alumnado que ha abandonado la enseñanza reglada sin haber conseguido los objetivos previstos en la Educación Secundaria Obligatoria.

El objetivo de estos cursos es el de favorecer la inserción laboral y la reincorporación educativa del alumnado, reduciendo sus dificultades de acceso a un puesto de trabajo, a través del aprendizaje de un oficio y de la adquisición de actitudes y hábitos laborales. Van dirigidos a jóvenes entre 16 y 21 años, que no hayan obtenido el título de Graduado en ESO.

Para el curso 2017 – 2018, el Ayuntamiento de Burjassot en las instalaciones de CEMEF SLU, ha solicitado cuatro especialidades de Cualificación Básica en dichos programas:

  1. Operaciones de Fontanería y Calefacción-climatización doméstica
  2. Operaciones Básicas de Cocina
  3. Operaciones de fabricación mecánica (Soldadura)
  4. Arreglos y adaptaciones de prendas y artículos en textil y piel.
El calendario previsto para la matriculación en estos programas es
  • Presentación de solicitudes de admisión: del 11 al 18 de julio.
  • Publicación de las listas provisionales de admitidos:20 de julio.
  •  Presentación de reclamaciones ante la dirección del centro: del 20 al 24 de julio.
  • Publicación en los centros de las listas definitivas del alumnado admitido: el 25 de julio.
  • Reclamaciones ante la comisión de escolarización: del 25 al 26 de julio.
  • Plazo de formalización de matrícula para el alumnado admitido en el proceso ordinario:26 y 31 de julio.

Las personas interesadas deberán dirigirse a las instalaciones de CEMEF sito en calle Virgen Desamparados, 26 de Burjassot



                                                                                                      

miércoles, 5 de abril de 2017

Gracias ECOVIDRIO

En las clases de Ciencias Naturales estamos trabajando la importancia del reciclaje en nuestra vida y nuestro entorno. Para ello, hemos contado con el apoyo de nuestros amigos de ECOVIDRIO (¡No olvides registrarte en su web si quieres conseguir tú también regalitos!) que nos han facilitado materiales para contribuir con el reciclaje.




¿Qué es reciclar?
Reciclar es transformar los productos ya usados o desperdicios en materiales para que puedan ser nuevamente utilizados.

¿Por qué es importante reciclar?

El principal motivo es el cuidado del medio ambiente, ya que generamos menos residuos, reducimos los gases contaminantes del proceso de fabricación, protegemos los suelos de residuos contaminantes, evitamos los fertilizantes químicos al utilizar los orgánicos...

Por otro lado, el reciclaje conlleva la utilización de  menos materias primas para la fabricación y con  ello, cuidaremos nuestros recursos naturales como, por ejemplo, nuestros bosques.

jueves, 15 de diciembre de 2016

Trabajos realizados en los talleres...

Os dejamos una muestra de los trabajos que han realizado nuestros/as alumnos/as a lo largo del Programa...¿Qué os parece?









miércoles, 30 de noviembre de 2016

Inicio PFCB curso 17/18

El Ayuntamiento de Burjassot pone en marcha los Programas de Formación de cualificación básica para el curso 2016 – 2017, dirigidos a jóvenes a un total de 60 alumnos/as de entre 16 y 21 años, desempleados y sin el Graduado en la ESO.


Los programas formativos de cualificación básica constituyen una oferta formativa, adaptada a las necesidades específicas del alumnado que ha abandonado la enseñanza reglada sin haber conseguido los objetivos previstos en la Educación Secundaria Obligatoria. Estos programas se adaptarán a las circunstancias personales de sus destinatarios y posibilitarán la inserción sociolaboral de estos, obteniendo la Cualificación de Nivel 1 de las siguientes especialidades:

·         Operaciones de fontanería y calefacción – climatización doméstica
·         Operaciones básicas de cocina
·         Arreglos y adaptaciones de prendas y artículos en textil y piel.

·         Operaciones auxiliares de fabricación mecánica 



martes, 31 de mayo de 2016

Comienza el módulo de formación en centros de trabajo...

Nuestro alumnado de los ‪#‎PFCB‬ ha comenzado hoy su Formación en Centros de Trabajo, el equipo docente quiere desearle a tod@s unas fructíferas prácticas y agradecer a las empresas colaboradoras su participación en este proceso formativo.



Os dejamos un vídeo-resumen de los mejores momentos del curso.... 


¡¡GRACIAS CHIC@S POR LLENARLO DE MOMENTOS INOLVIDABLES!!



viernes, 19 de febrero de 2016

Día del árbol en L'Eixereta

El día 4 de febrero todos los grupos del Programa Formativo de Cualificación Básica nos fuimos a L’Eixereta, a celebrar el día del árbol.

Los compañeros y compañeras de cocina nos prepararon una tarta de trufa y nata para almorzar, que estaba muy buena.

El equipo del curso de “Actividades auxiliares de viveros y jardines” nos preparó un taller para celebrar el día del árbol.

El trabajo estaba repartido para el alumnado en tres mesas y nos teníamos que poner por grupos. El equipo de jardinería lo tenía todo muy preparado, son unos auténticos profesionales y nos hicieron sentir genial.

Una vez situados tuvimos que esparcir una bala de  material vegetal y posteriormente nos hicieron mezclarla junto con otros componentes como el abono.

 Después nos dieron unas macetitas pequeñas y nos sacaron diferentes tipos de plantas para  poder empezar. Plantamos hierbas aromáticas (romero, tomillo, …) las dejamos en un lado todas juntas y seguidamente nos dieron una maceta más grande y entonces plantamos un árbol y lo dejamos junto a las plantas , para así regarlos todos a la vez.

En todo momento, los/as alumnos/as de jardinería y su docente estuvieron explicando cada uno de los pasos a seguir y dando datos curiosos sobre las plantas y su proceso de crecimiento.

 Al finalizar nos pudimos llevar algunas plantas a casa.


Fue un día muy chulo y divertido, nos lo pasamos muy bien y repetiríamos.

Texto realizado por Katherin Guerrero y Noelia Giménez
Alumnas del PFCB de Confección

viernes, 23 de octubre de 2015

Nuevos proyectos, nuevos retos.

El pasado 28 de septiembre dio comienzo el nuevo curso escolar 2015-2016. 

Este año contamos con tres especialidades de Programas Formativos de Cualificación básica:  

1. PFCB de Arreglos y Adaptaciones de prendas y artículos en textil y piel.
2. PFCB de Operaciones básicas de cocina
3. PFCB de Operaciones de fontanería y calefacción-climatización doméstica


Por lo que tenemos la suerte de contar con un montón de nuev@s redactores, dispuestos a contaros sus experiencias e inquietudes. ¿Os lo vais a perder? 

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Intocable


El pasado jueves teníamos pensado ir al polideportivo a realizar actividades físicas, pero al debido al mal tiempo nos tuvimos que quedar en el centro y Lourdes nos puso esta película.

Intocable

Es una película francesa dirigida por Olivier Nakache y Éric Toledano. La película narra la relación entre dos hombres procedentes de entornos diferentes. Uno, Driss, de origen senegalés, que vive a las afueras de París y que acaba de cumplir una pena de seis meses de cárcel; el otro, Phillippe, un rico tetrapléjico que contrata al primero como ayudante a pesar de no tener ninguna formación. 

Phillipe empieza a hacer unas entrevistas buscando a una persona que le pueda ayudar y también para no sentirse solo, entonces Driss apareció en la entrevista para que Phillipe le firmase un documento para que le volvieran a dar el paro pero Phillipe decide contratarlo por un mes de prueba. Desde ese momento la vida de Driss dio un vuelco inesperado.

En este periodo de tiempo deciden ir a una galería de arte y Phillipe decide comprar un cuadro por 41.500 € y Driss vio que ese cuadro era muy sencillo de imitar y  decidió hacer uno por su cuenta por el que pagaron 11.000 € gracias a Phillipe porque lo vendió él.


Driss lo trataba sin piedad, sin pena, ya que este era tetrapléjico y lo trataba como una persona normal y eso a Phillipe le gustaba ya que toda la gente lo trataba con mucha pena, y Driss no utilizaba los medios para discapacitados le hacia ver a Phillipe que el podía también ir en vehículos normales como por ejemplo en un Masseratti que tenia Phillipe.
No os contamos más la peli os dejamos el trailer para que lo veáis y lo disfrutéis.



Texto realizado por Iván y Jr.

viernes, 13 de septiembre de 2013

Comenzamos curso escolar 2013/2014

El próximo lunes día 16 de Septiembre de 2013 dará comienzo un nuevo curso escolar del PCPI de Operaciones de Fontanería y Calefacción-Climatización Doméstica del Ayuntamiento de Burjassot en colaboración con CEMEF SLU.



lunes, 24 de junio de 2013

Agradecimiento a las empresas colaboradoras

Durante las últimas semanas del curso el alumnado ha realizado el Módulo de Formación en Centros de Trabajo (MFCT), en el cual ha puesto en práctica todo aquello que ha aprendido durante el curso, esto no sería posible sin las empresas colaboradoras. 

Éstas empresas acogen durante unos días a los alumnos y éstos tienen la posibilidad de trabajar codo con codo con ellos, conociendo y descubriendo el mundo laboral.

Desde aquí queremos agradecer a todas ellas su colaboración:




jueves, 20 de junio de 2013

Se acaba el curso...

El alumnado ya ha acabado su período de prácticas y, para casi todos, el curso ha llegado a su fin. 

Han sido 9 meses llenos de momentos inolvidables; hemos compartido clases, charlas, risas,  discusiones, consejos, días buenos y días no tan buenos... pero sobre todo hemos compartido experiencias y conocimientos.

El profesorado del PQPI os quiere desear un feliz verano y os anima a seguir estudiando al curso que viene.

Un abrazo y suerte.



Lourdes y Vicente



miércoles, 29 de mayo de 2013

Cartas de fin de curso...

Durante la clase de hoy los chavales han escrito unas cartas para despedirse de sus compañeros. Aquí os dejo una pequeña recopilación de los mejores escritos...

 "Ha sido todo un placer conoceros, compartir estos nueve meses, estando codo con codo estudiando. Estos nueve meses juntos hemos reído, llorado, hemos tenido nuestros más y nuestros menos, hemos aprobado y hemos suspendido, pero siempre todos juntos.
 (...)
También agradecer a los docentes por la paciencia que han tenido con nosotros a lo largo del año, que no es poco. Por último, agradecer a los compañeros, docentes y demás por este curso, que, sin duda, será inolvidable." 
Iván Mirón 

 "Me ha gustado el taller porque los compañeros y profesores eran buenas personas y se han portado bien. Lo que más me ha gustado del taller es que nos han enseñado a usar máquinas eléctricas y a hacer instalaciones de fontanería y calefacción. Lourdes, también nos ha enseñado muchas cosas.
Voy a echar de menos a mis compañeros por el tiempo que hemos estado juntos, también voy a echar de menos las riñas de Lourdes."
 Ramón Solaz

"Lo he pasado muy bien durante este curso, he aprendido mucho.Con mis compañeros lo he pasado muy bien y con los profesores también. 
Cuando acabemos las prácticas echaremos de menos las risas en clase con los profesores y compañeros.
Espero que un día nos volvamos a ver."
Kiko Muñoz

"Echaré de menos las bromas, las partidas de truc y los debates de fútbol con mis compañeros."
Ramón Hernández

" En este curso he aprendido mucho, me lo he pasado muy bien, he trabajado mucho y he hecho amigos."
Sergi Forner




Un abrazo a todos, el profesorado del PCPI os desea unas buenas y fructiferas prácticas. ¡Suerte chavales!

Lourdes

viernes, 24 de mayo de 2013

Algunas de nuestras fotos...

Os dejamos algunas de las fotografías que hemos realizado a lo largo del curso, esperamos que os gusten!!

viernes, 17 de mayo de 2013

Empezamos los exámenes...

En las próximas semanas estaremos ocupados realizando los exámenes de la Tercera Evaluación, por lo que seguramente el número de entradas al blog descenderá.

Desde aquí pedimos disculpas a nuestr@s seguidor@s pero toca estudiar para conseguir aprobar el curso.



lunes, 13 de mayo de 2013

Visita de la unidad canina de la Policía Local

El pasado miércoles 8 de Mayo tuvimos en el centro la visita de dos policías locales de Burjassot, Araceli y Jesús,  con la unidad canina: Urco.

Nos hicieron una gran demostración de las habilidades del perro para encontrar droga y una serie de ejercicios de obediencia bastante curiosos.


El perro era un pastor belga, de gran tamaño, de color marrón,  muy nervioso e inquieto y con muchas ganas de jugar.


En resumen, fue una entretenida mañana en la cual el alumnado y el profesorado disfrutaron de la actuación de URCO, EL PERRO POLICÍA.


Desde aquí, agradecer a Araceli, Jesús y Urco hacernos disfrutar de esta experiencia... ¡¡¡Fue genial!!!





Texto realizado por Paul y Sergi.

jueves, 2 de mayo de 2013

Trabajando en el blog...

Durante las últimas semanas y tras comprobar la repercusión que ha tenido el blog, el alumnado se ha puesto las pilas y ha comenzado a trabajar duro para sacarlo adelante.
Aquí os dejo algunas imágenes de los chavales trabajando, espero que os gusten.
Lourdes







martes, 23 de abril de 2013

Historia del Aire Acondicionado


CONCEPTO
El acondicionamiento de aire es el proceso más completo de tratamiento del aire ambiente de los locales habitados; consiste en regular las condiciones en cuanto a la temperatura (calefacción o refrigeración), humedad, limpieza (renovación, filtrado) y el movimiento del aire dentro de los locales. 
Acondicionamiento de aire. En 1902 Willis Carrier sentó las bases de la maquinaria de refrigeración moderna y al intentar aplicarla a los espacios habitados, se encontró con el problema del aumento de la humedad relativa del aire enfriado, y al estudiar cómo evitarlo, desarrolló el concepto de climatización de verano. 


HISTORIA DEL AA
En 1842, Lord Kelvin inventó el principio del aire acondicionado. Con el objetivo de conseguir un ambiente agradable y sano, el científico creó un circuito frigorífico hermético basado en la absorción del calor a través de un gas refrigerante. Para ello, se basó en 3 principios: 
El calor se transmite de la temperatura más alta a la más baja. 



El cambio de estado del líquido a gas absorbe calor. 

La presión y la temperatura están directamente relacionadas. 

En 1902, el estadounidense Willis Haviland Carrier sentó las bases de la refrigeración moderna y, al encontrarse con los problemas de la excesiva humidificación del aire enfriado, las del aire acondicionado, desarrollando el concepto de climatización de verano. 

En 1911, Carrier reveló su Fórmula Racional Psicométrica básica a la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos. La fórmula sigue siendo hoy en día la base de todos los cálculos fundamentales para la industria del aire acondicionado. 
En 1915, entusiasmados por el éxito, Carrier y seis amigos ingenieros reunieron 32,600 dólares para formar la Compañía de Ingeniería Carrier, dedicada a la innovación tecnológica de su único producto, el aire acondicionado. 

En 1921, Willis Haviland Carrier patentó la máquina de refrigeración centrífuga. También conocida como enfriadora centrífuga o refrigerante centrifugado, fue el primer método para acondicionar el aire en grandes espacios. 
En 1928, Willis Haviland Carrier desarrolló el primer equipo que enfriaba, calentaba, limpiaba y hacía circular el aire para casas y departamentos, pero la Gran Depresión en los Estados Unidos puso punto final al aire acondicionado en los hogares. Las ventas de aparatos para uso residencial empezaron después de la Segunda Guerra Mundial. A partir de entonces, el confort del aire acondicionado se extendió a todo el mundo. 

EL CONFORT

 El calor y el frío que sienten las personas no sólo dependen de la temperatura ambiental, sino también de la humedad y de la apropiada distribución del aire.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
La humedad se refiere a la cantidad de agua contenida en el aire y está directamente relacionada con la sensación de bienestar. El aire ambiente se controla para mantener la humedad relativa preestablecida mediante la humidificación o deshumidificación del aire ambiente. 
Para obtener el confort deseado, es necesario que el aire sea distribuido y circule uniformemente por todo el recinto, sin producir corrientes desagradables. 
Por último, la eliminación de las partículas de polvo es fundamental para la salud. Conseguir un adecuado filtrado de aire es una labor básica de un equipo de aire acondicionado. 


FUNCIONAMIENTO
La función de refrigeración del aire que penetra en el habitáculo no es tan sencilla como la calefacción, y por ello ha tardado más en aparecer en los vehículos de serie. El sistema de aire acondicionado requiere unos componentes específicos más complejos, así como un fluido adecuado para el intercambio de calor. A diferencia del sistema de calefacción, en el que el líquido refrigerante absorbe calor del motor y se lo cede a dos radiadores (refrigeración y calefacción), en el caso del aire acondicionado, el objetivo consiste en que el fluido frigorífico absorba el calor del aire que entra al habitáculo mediante el
evaporador.
Por lo tanto, deberá cederlo al ambiente mediante otro intercambiador, el
condensador.
El principio de funcionamiento del circuito de aire acondicionado se puede explicar siguiendo las siguientes etapas:
Etapa 1: Compresión
El fluido en estado gaseoso es aspirado por el compresor a baja presión y baja temperatura (3 bar,5º C) y sale comprimido a alta presión y alta temperatura (20 bar, 110º C). La energía necesaria para llevar a cabo este trabajo de compresión se la aporta la correa del alternador, que también suele mover la bomba de líquido refrigerante. 
Etapa 2: Condensación. El fluido en estado gaseoso entra en el condensador a alta presión y temperatura. Empieza la cesión de calor del fluido al aire que atraviesa el intercambiador, produciéndose la condensación del fluido frigorífico, saliendo del condensador en estado líquido a alta presión y temperatura media (19 bar,60º C)

Etapa 3: Filtrado y desecado.
El fluido en estado líquido pasa por el filtro deshidratante, que absorbe la humedad que pueda contener el fluido. Además, pasa a través de un elemento filtrante que retiene las impurezas presentes en el líquido. No debe producirse ningún cambio en el estado termodinámico del fluido.

Etapa 4: Expansión
El fluido en estado líquido a 19 bar y 60º C penetra en la válvula de expansión termostática, produciéndose una caída brusca de presión y temperatura. El fluido sale de la válvula en estado difásico, a una presión de 3 bar y una temperatura de 0º C.

Etapa 5: Evaporación
El fluido en estado difásico penetra en el evaporador, donde comienza el intercambio de calor con el aire exterior que penetra al habitáculo. El fluido necesita absorber calor para poder evaporarse, y lo toma del aire que atraviesa el evaporador. A su vez, la humedad presente en este aire se condensa sobre las aletas (superficie fría) y se acumula en una bandeja bajo el intercambiador, para despuésser evacuada al exterior mediante un conducto de desagüe.





Texto realizado por   Sergi y Ramón Solaz

¿ Cómo hacer un buen curriculum?

¿Qué es?
-Es una presentación escrita, breve y ordenada de los principales logros y experiencias académicas y profesionales.

 Partes de un curriculum:

1-Datos personales: Nombre,Apellidos,Dirección,Telefono de contacto,e-mail......
2-Formación académica
3-Formación complementaria
4-Experiencia Laboral
5-Otros datos de interés

El Curriculum debe ser:

-Positivo
-Claro
-Ordenado
-Limpio
-Atractivo
-Breve
-Honesto

Tipos de Curriculum:

1.Cronológico: Se exponen por fechas los datos formativos y la experiencia laboral
2.Funcional: Se agrupan la formación y la experiencia, en bloques independientes, por actividades o funciones
3.Combinado: Es una mezcla de las dos anteriores
4.Europass: Es el modelo recomendado por la Comisión Europea

Imagen del Curriculum:

• La presentación debe facilitar la lectura.
• Presentación en papel blanco DIN A4, de buena calidad.
• Escrito a máquina u ordenador, por una sola cara. Sólo lo escribiremos a mano si nos lo piden expresamente.
• El tamaño de fuente no debe ser inferior a diez ni excesivamente grande.
• Cuidar la calidad de la impresión.
• Enviar preferentemente originales y guardar una copia.
• La extensión recomendada es de uno o dos folios.
• Se deben respetar los márgenes y los espacios entre líneas.
• Evitar los borrones y las arrugas en el papel.
• Si se adjunta fotografía debe ser reciente, de calidad y de tamaño carnet.
• Se deben utilizar negrita, cursivas y/o mayúsculas para destacar encabezados y datos relevantes, sin recargar en exceso la presentación.
• No se debe incluir portada, ni encuadernar el currículum vitae.
• No se deben adjuntar certificados académicos o profesionales salvo que nos los pidan.

Texto realizado por Iván y Lourdes

miércoles, 17 de abril de 2013

Nuevo curso de Jardinería y Viverismo del Ayuntamiento de Burjassot y CEMEF SLU

El pasado día 15 de abril dio comienzo, en las instalaciones del centro sociocultural Diaz Pintado de Burjassot el nuevo curso de Jardinería y Viverismo para jóvenes desempleados de entre 16 y 25 años, sin experiencia en el sector.El curso es totalmente gratuito para los participantes.

El curso tiene una duración de 140 horas y está dirigido a 15  alumnos. Un taller en el que tendrán formación “teórico – práctica y prácticas no laborales, que faciliten su acceso al mundo laboral”, tal y como han señalado desde CEMEF.

Si estás interesado en realizar este curso, acércate a las instalaciones de CEMEF SLU (c/Virgen Desamparados, 26) o llama al 96 316 02 50 para apuntarte u obtener más información.

Texto realizado por Lourdes y Carmen